《萌宠驾到》——永嘉县第三幼儿园大一班班本课程
发布者：李思斯 日期：2022-12-14
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课程来源于生活，生活离不开教育，在幼儿园的日常生活中开展的任何一个活动都属于课程的一部分。当孩子们踏入人生的第一天开始，生活即与他们必不可分，生活中蕴含着取之不尽的教育资源，学习也可以随时随地发生着。
一次偶然的机会，班级的生活老师带来了几只芦丁鸡养在了班级门口的养殖区，小朋友们看到后产生了激烈的探讨，对这几位新宠物充满了好奇心和探索欲。
正如陈鹤琴先生提出的“把大自然、大社会做出发点，让学生直接向大自然、大社会去学习”，为激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，基于幼儿和动物之间有着一种天然的联系，她们对于“小鸡是怎么来的”，“如何让小鸡健康成长”有着极大的好奇心与探索兴趣。为了让幼儿去感知生命的最初始阶段，感受其神奇和美妙，永嘉县第三幼儿园大一班班本课程《萌宠驾到》就此展开。
芦丁鸡是利用斑翅山鹑与蓝胸鹑经多年杂交培育的一种世界上最小鹑，也叫迷你鸡，目前培育的出芦丁鸡有原色、栗色和纯白色三种，特别是折色的芦丁鸡更象刚出壳的小鸡，是我国雉鸡类中最小的品种，因其蛋富含可以降血压的成份芦丁而得名。雄鸡体长11-13厘米，体重30-43克;雌鸡体长12-16厘米，体重44-57克。只有一个出壳的小鸡一样大。雄鸡和雌鸡的羽色差异很大，雄鸡体羽鲜明显耀，头顶中央具浅黄色中央冠纹。额、头侧、颈侧、胸和胸侧都是蓝灰色。眼前有一块白斑，往后延伸到眼。上体暗黄褐色或橄榄褐色，具黑色虫蠹状斑和横斑，以及白色纹。喉部中央有一大块黑色三角形斑，围以白色。腰部以下栗紫色，尾赤栗色。雌鸡羽色与鹌鹑很相似，黑褐色的头顶上也具有浅黄色的中央冠纹。
是不是跟我奶奶家的鸡一样吃谷子，青菜叶，还有一大袋的鸡食物？
哇！小朋友画了好多食物，那到底哪些是芦丁鸡最喜欢的食物呢？我们一起调查一下吧！
芦丁主要生活在平原以及低山地带，常栖息在河边的草地和沼泽的高芦苇内，也在灌丛、竹林的边缘成小群游荡。飞翔快速，沿着直线低飞。晨昏时多在空旷地段寻食谷粒、草籽等，也吃昆虫、蜘蛛、特别是白蚁。
人工饲养的芦丁鸡一般的食物有产蛋饲料，面包虫，青菜叶，水果等。
小朋友在苗圃实践拔油冬菜时，发现油冬菜里面的虫子，兴奋地拿出来放在盘子里带回去给小鸡们吃，扒下来的菜叶子也可以切碎给小鸡吃。
平时班级偶尔吃剩的米饭，放在通风处晒干，再放在石磨里磨细，小鸡也非常喜欢吃。
收集的蛋壳也可以放捣臼里捣成蛋壳粉给小鸡吃，非常补钙哦！
芦丁鸡在室内养殖时要选择一个较大的鸡笼，并且需要将鸡笼放在通风较好的空间里，小朋友看到教室门口的鸡笼又产生了一些想法。
“老师，小鸡的家是不是有点小，我们给它做个大的窝吧！”
这个鸡窝四边通风的，小鸡住在里面肯定会有点冷，我们要做一个四周包围的鸡窝。
在小朋友的讨论和设想下，我们邀请本班双胞胎俊飞俊扬的爸爸利用幼儿园废旧的木床，一起制作了一个实木的大鸡窝，小鸡们换了一个家，看起来舒服多了。
过了一段时间，又有一个新的问题出现了。
1、这个鸡窝太重，小鸡窝想要搬动不方便（太冷太热需要搬到室内）。
2、清扫鸡窝时有点麻烦，边角清扫不干净。
3、小朋友观察时不好观察，包着的网遮挡视线。
那怎么办呢？
在经过一段时间的思考和网上查阅，小朋友又开始设计小鸡舒适的新家啦，要方便清洁还要适合小朋友观察小鸡，又能让小鸡住的舒服，要设计一个怎样的家呢？
综合考虑，我们找到了专业做家具的木工师傅，按照设想的样式为我们设计一个专属的小鸡窝。
我们还找到了木材厂和米厂收集了谷壳和木屑给小鸡的新家做垫料，为了让小鸡舒服的入住新家做准备。
一切准备就绪。
几天后，漂亮大气的鸡窝做好了。小鸡喜提新家，成功入住豪宅。
这一次，小朋友非常满意这个新鸡窝，既简单大气，又方便舒适，简直棒极了。
小朋友经常去观察小鸡在做什么，逗小鸡玩，喂小鸡吃东西，和小鸡一起做朋友。
我们每个人都有名字，可是小鸡都没有自己的名字，我们该怎么称呼它们呢？关于鸡的名字话题，孩子们产生了忧虑。
为小鸡取名字这件事引起了孩子们争议，他们的小脑袋里蹦出了各式各样好听的名字，并且每个人都认为自己为小鸡取的名字最适合，大家你一言我一语的，谁也不相让。可是小鸡只有8只，这么多的名字该选哪个呢？
经过一番讨论，孩子们最后决定用投票的方式来决定小鸡的取名，这样最公平。
在多轮投票和统计后再选出票数最高的8个名字。于是黑色的小鸡名字叫小黑，花色的叫花花，白色的叫白雪，还大王、点点、小灰、小小、小七。对于这个投票结果孩子们都表示非常满意，他们纷纷对着小鸡喊出它们的名字，想让它们早点适应自己的名字，虽然小鸡现在还听不懂，但是孩子们坚信，只要经过一段时间的相处，每天都叫它们的名字，总有一天小鸡能够听懂的。
随着班本活动的开展下，各种好玩的游戏随之而来，让我们一起来放松一下吧!
幼儿单脚站立，老师准备好“鸡蛋”。游戏开始，老师往地上扔“鸡蛋”，幼儿弯下腰去捡，比比谁捡的最多。
幼儿找一名好朋友面对面站立，一只脚独立，另一只脚用手去抱住，膝盖朝外。游戏开始，用膝盖去挑战自己的好朋友。
几位幼儿一组比赛，音乐响起，幼儿夹鸡蛋在腿中间，走过去或者跳过去在鸡窝里下蛋，来回多次。音乐停止，谁下的蛋多多，谁就算胜利。
一名幼儿当母鸡，在鸡窝里看护鸡蛋。其他幼儿（老鼠）四处游荡，并找好时机偷取鸡蛋。
幼儿若干名，一名当老鹰，一名当母鸡，其他幼儿当小鸡，小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡的对面，做捉小鸡的姿势。游戏开始，老鹰开始抓赶小鸡，母鸡身后的小鸡做惊恐的样子，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转圈去捉小鸡，小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
在蛋壳尖一点的地方戳一个小洞，将蛋黄和蛋清倒出来。将鸡蛋壳用去清水洗干净，等干后，将适量的面团或彩泥塞进蛋壳里，塞到蛋壳不倒为止。再给不倒翁做一个帽子，画上装饰，一个个不倒翁就做好了。
亲子时光总是快乐的，小朋友们在家都会和爸爸妈妈做些什么呢？废物利用，亲子收集蛋壳，并清洗干净，贴在画上，涂上五颜六色，一幅蛋壳贴画就完成了。
小鸡上幼儿园好多天啦！一天早上，孩子们惊喜的发现鸡窝里有一颗小小的蛋，他们惊喜极了。大叫着：“老师，小鸡下蛋了，小鸡下蛋了”，一枚小小的蛋躺在鸡窝里，我们要用这个蛋做什么呢？“吃”还是“孵”。有小朋友提出：“老师，我们可以用孵化器自己孵小鸡吗？我想看看小鸡是怎么孵出来的。”，小朋友都很期待，于是我们开始了孵蛋计划。
最后，在孩子的决定下，我们成功买到了孵蛋器。并收集了芦丁鸡受精蛋，接下来我们就开始孵蛋计划了。
前期准备：
芦丁鸡受精蛋，全自动孵化器，可乐瓶子，空场地，桌子，插板等。
做好一切准备后，11月21日星期一上午一入园，我们就吧孵化器安装好开始试机，准备好的芦丁鸡蛋进行消毒，晾干。
试机完成后，把芦丁鸡蛋擦干放在格子里，盖上盖子，控制好温度和湿度，我们的孵化计划就此开启；
芦丁鸡孵化大概需要17天，前13天放在自动孵化器中不需要去动，它会自动翻蛋，一个星期以后可以照蛋观察鸡蛋孵化情况。
最后两三天停止翻蛋，早晚喷水。16~17天观察啄壳情况，一般5到12小时能出来，超过20个小时还没有出来的需要人工助产。
小鸡啄壳啦！
小朋友好奇的凑上去观察，只见小鸡尖尖的嘴正露出来在啄着壳准备出来呢，大家你一言我一语，兴奋极了。
小朋友开心的观察小鸡宝宝，小鸡的一举一动都是这么可爱，小朋友对这新生的小生命充满了好奇。
新生命的诞生是一个小小奇迹的开始。我们发现从计划孵化开始，直到小鸡的诞生，孩子们能运用生活中的经验表达对新生命的爱。这些点点滴滴正是孩子们的童心与爱心。在这里还是需要我们多放手，多去倾听，去支持，这样才能让孩子们在体验中让爱的种子渐渐发芽……
一个课程故事的发生与发展有许多不确定性，孩子们从是“鸡”还是“鸟”争论开始到去饲养芦丁鸡、去孵蛋，照顾鸡宝宝。他们以观察、猜测、体验等各种方式，用自己的经验，方式丰富与拓展了课程内容。在这段过程中，会出现一些小意外，比如未出壳的芦丁鸡宝宝离开了我们…这些在成人眼中稀疏平常的事物，在孩子们童真的猜测和愿望中，有了更深刻的价值。课程中其实还有更多的问题需要我们去探索发现：为什么小鸡生出来颜色不一样，它们长大了怎么会变成不同颜色的小鸡呢？黄色小鸡长大怎么会变出白色？为什么生出来的小鸡为什么会比蛋大呢？要怎么照顾芦丁鸡宝宝健康成长，这些都需要更多的时间，芦丁鸡的故事，未完待续……
【END】
文字：邵雪微
排版：邵雪微
图片：邵雪微
审核：园务组
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