【三幼公告】一起同行.呵护心灵——永嘉三幼安全小播报
在儿童趋向成熟并走向意识的过程中，父母和教育者的心理极其重要——特别是对于那些天赋异禀的孩子而言更是如此。
——【瑞士】卡尔·古斯塔夫·荣格《人格的发展》
幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升幼儿幸福感。
来自家长的困惑
在成长的路上，每个孩子都是与众不同的，但家长们的理解却不太一样...
我家孩子太内向了
我家孩子胆子太小了
我家孩子太好动了
我家孩子很好强
孩子好动的，我们希望他安静一点；太乖的，希望他再活跃些…在我们成人的脑海里，不停地对孩子追求不偏不倚的完美……想一想，这未免是过于苛求。
每一个孩子都是家庭的未来，父母都希望孩子能够健康快乐地成长，对孩子的教育也格外重视。那么，对于孩子心理健康教育，爸爸妈妈又了解多少呢?跟着永嘉县第三幼儿园的课程吉祥物——梅妞一起来了解一下心理健康教育的正确方法吧。
小朋友的异常表现
1.情绪方面：出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等。
2.行为方面：出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向等。
3.生理方面：出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等。
如果，宝贝们有上述的某种不良行为，家长们也不必恐慌，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。
心理健康疏导小妙招
1、肢体疏导法
亲近孩子，多与孩子身体接触：一个拥抱、牵手、一个亲吻，都能给孩子传递安全感，给予他们心灵上的抚慰
2、游戏疏导法
游戏是幼儿的“心理维生素”。丰富的游戏活动可以让幼儿感受到生活的小趣味，能有效缓解不良情绪。
3、劳动（运动）疏导法
力所能及的家务劳动或适量的运动锻炼，让幼儿在拥有健康体魄的同时，又能锻炼其意志力引导他们说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。
4、音乐疏导法
音乐使人快乐，倾听美妙的音乐，尽情歌唱，随乐而舞来舒缓紧张的情绪，都能有效改善幼儿的心境，激发孩子对美好生活的向往。
四个“多一些”
1.多一些耐心
家长要多倾听幼儿说说心里的话，特别是年龄小不善于表达的幼儿，他们往往就是通过哭闹来抗议。家长多一些耐心去观察、多一些耐心去倾听，就会及时地发现幼儿存在哪些心理问题。
2.多一些沟通
对于幼儿不良的反应和行为，父母之间要多沟通，教育幼儿的方法保持一致，这样幼儿才不会出现双重性格。对于幼儿的心理疏导，不可以一方严厉、一方宠溺，这样是不利于幼儿的心理健康的发展。
3.多一些鼓励
家长不要以命令、谩骂、批评等方式去教育幼儿，幼儿的心理出现了状况，背后肯定是有原因。在这个非常时期，无论是大人还是幼儿都是承担着一些心理压力的，家长对幼儿要多一些鼓励、关爱、呵护，才有利于幼儿形成良好的心理健康状态。
4.多一些了解
家长只有走进幼儿的内心世界，就会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，更应多注意幼儿的言行和心理变化，多一些了解就会让幼儿多得一份守护的力量。
正确对待孩子心理问题
孩子在生活中多多少少会出现心理问题，对于孩子的心理问题，家长不必要太紧张，但也不应不管不问，要适时地对孩子进行心理健康疏导。
1.情感咨询疏导，做孩子的心理医生
实施素质教育，促进幼儿全面发展，心理素质培养尤为重要。父母要对孩子观其颜、察其色，采取有效的教育方法，培养孩子健康的心理。
2.要关心孩子的心理表现和心理变化
通过谈心、做朋友形成更密切关系，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
3.引导孩子正确看待现实生活中的人和事
家长可以通过有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们看到现实社会真实的一面，帮助他们做好经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。
幼儿心理健康教育是一个用心培育、静待花开的过程。让我们家园携手共同关爱幼儿心理健康！
博植希望 雅育未来
朝气、雅气、正气、勇气、大气、睿气
培养六气儿童
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文字：李斌斌
排版：李斌斌
审核：肖小燕
