【“神奇”的种子|班本课程】—— 永嘉县第三幼儿园中一班
“神奇”的种子
——中一班班本课程
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课程缘起
一日户外活动时，我们带着孩子们在户外进行户外游戏活动，发现几位小朋友一直在捡地上的一些东西，走过去一看，原来是幼儿园的合欢树的种子落在地上，小朋友兴致勃勃的参与寻找，在草地上捡到了很多种子，他们对种子很有兴趣，每位小朋友都在细心的寻找。还展开了一段有趣的对话讨论。
发现种子
哇！这里有好多的种子，我要把它带到植物角种起来。
可以把它带过去放在植物角种子区的瓶子里。
我想把它带回家种在阳台上。
我们直接在这里挖一个小坑种起来吧！
“大自然、大社会都是活教材”，孩子们的课程来源于生活，《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求：“亲近接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”亲近大自然是孩子们的一种本性，他们对大自然更是满怀好奇、充满探索欲；经常带孩子们接触大自然，能激发他们对身边事物的好奇心和探索欲望，使孩子们真正走进大自然，体会大自然的神奇。探索大自然里的奥秘，大自然的一片落叶，一朵即将凋零的花，一根树枝，一颗种子…都能引起孩子们的兴趣。
在本园“君临”课程的带领下，让孩子们在自然、轻松、愉快的日常生活中“玩中学、做中学”，尽情的探索、感知与发现。我们决定开展本班班本主题活动------“神奇”的种子，让幼儿认识种子，了解种子的生长，萌发热爱大自然的情感，让幼儿对种子产生探索的欲望，了解丰富多样的种子并通过认识种子了解自然的物种丰富，培养、探索的科学素养，养成细心耐心学习习惯。
一、“种子大调查”
在我们生活中有很多很多的种子，有我们认识的，也有很多我们不认识的种子。在主题活动前，我们邀请爸爸妈妈和宝贝们一起去发现、收集各种种子，帮助孩子获取有关种子的知识。我们还设计了种子调查表，让爸爸妈妈和孩子们一起记录下自己的发现。
原来生活中那么多的东西都是种子种出来的，种子真“神奇”呀！
二、“种子”初体验
我们将孩子们带来的种子展示出来，孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比的方式，发现种子的颜色、大小、形状等，增加对种子的认识。
原来种子也有好多种颜色，它们的形状也不一样。
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这个种子我认识、是玉米的种子，还用花生、黄豆、绿豆的种子~~
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在老师的介绍下，我们还知道了种子要在自己合适的气温下才可以种植，有些种子要在夏天的时候种，有些种子要在天气冷一些的时候才会发芽，种子的知识真多呀！
我们一起来给种子分类，把一样的种子放在一起。通过“种子夹夹乐”的游戏，锻炼孩子们的动手能力。
我们的小朋友出去户外活动时，很喜欢去寻找种子，孩子们还发现了很多不一样的种子哦！
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三、“种子”再升华
我们“种子”课程的创设环境在幼儿的美工区、作品墙、主题墙、植物角等各个环境中，都可以渗透，体验，呈现。
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将种子渗透在各个环境之中，孩子们可以更加直观的来感受，有更不一样的认知和体验。
四、“种子”品尝会
在活动中孩子们不仅认识了种子，了解了种子的特征，还知道种子是人类食物的主要来源。
种子除了可以种植繁衍后代，还可以被我们食用，因此，我们举行了一次“种子食品”品尝会。
我们平时吃的坚果类食品很多都是种子哦！例如：花生、葵花籽、南瓜子、西瓜子等都是种子。
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哇！老师，我在家里也吃过向日葵的种子还有花生、松子，我都吃过，它们都有硬硬的壳。
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原来有些种子也能直接吃，还可以通过机器加工变成各种味道，真是太好吃了。
五、“种子”粘贴画
种子除了种，还有食用，它还可以干嘛呢？认识了种子以后，爱创意的孩子们觉得种子还可以进行种子贴画，孩子们打算和爸爸妈妈一起利用各种种子进行粘贴画，一起去看看我们的创意吧！
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我和妈妈一起用各种种子拼贴了我最喜欢的小猪佩奇还有卡通人物，你们看漂不漂亮？
我是用玉米的种子和南瓜的种子来贴的一棵向日葵，天上的白云也是种子变的。
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原来种子也可以这么好玩，经过孩子们和爸爸妈妈们的巧手，一幅幅精美的种子贴画引得孩子们惊叹。
小小的一颗种子，经过宝贝们和爸爸妈妈合作动手制作，可以变出许许多多的造型，这是一个需要耐心和细心才能完成的画作，孩子们从中发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
六、“种子”种植
老师老师我们可以一起把种子种到泥土里吗？
那我们种的种子谁来照顾呢？
我来我来，我们一起照顾小种子！
我们可以一起给它浇水，它很快就会长大。
活动在小朋友的讨论策划下，我们在植物角种植区添上35盆小花盆和水培区的水培架，给孩子们种植种子，孩子们亲手种下种子宝宝，感受体验种植的快乐。
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在小盆里挖个小坑，种上一粒小种子，好期待它能快点长大呀。
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孩子们每天都记得给它们浇水、除草、晒太阳！观察种子的生长情况，照顾的无微不至。
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我们的种子宝宝们在孩子们精心的照顾下没过几天就冒出小脑袋来跟大家见面啦！
看！不同的种子种出来的东西都不一样哦！
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小小的种子可以长得这么高，真是太神奇了！
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爱观察的宝贝们还用绘画的方式在我们的札记本上记录自己观察到的种子的变化。
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看！我们画的多认真！种子一天一天在长大，谁的种子会最先成熟呢？让我们拭目以待吧~
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哇，我的种子宝宝发芽啦，好神奇呀！
老师，我的种子宝宝会开花结果吗？
老师，种子为什么会发芽呢？
七、“种子”的故事
种子种到泥土里，它会经过怎样的生长过程，最后破土而出跟我们见面呢？带着孩子们的疑问，我们一起到绘本故事《种子长大了》来寻找答案吧！
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种子是大自然给予人们的馈赠，也是生活中最常见、最原始的游戏材料。在与种子的亲密接触中，孩子们通过游戏、交流、阅读、实际操作等多种途径，逐步感知了解它的特性，这一过程中孩子们玩中学、学中玩，经历了一场妙趣横生且意义非凡的游“种”之旅，真正体会到有“种”真好。
其实，我们发现孩子的一个兴趣点，进而把这个点扩大，再进行提升和延伸，只要你给孩子足够的环境支撑，让他自由探索，孩子在前，老师在后，跟随他的脚步前行，会让你看到不一样的世界，领略不一样的惊喜和奥秘~
《纲要》中指出“幼儿是在生活中发展的”。本次活动围绕主题“神奇的种子”展开，为了让孩子们对种子有一个全面系统的了解，我们收集和利用各种资源，从各大领域带领孩子们游赏种子世界，感知种子生长的奇妙本领。同时，也让我们进一步认识到：生活处处是教育。以后要利用一切教育契机，让孩子们在生活中学习，在学习中取得更大的进步！
END
文字 | 邵雪微
排版 |邵雪微
图片 | 永嘉县第三幼儿园中一班
