【安全护航】永嘉县第三幼儿园防溺水安全知识
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天气回暖，气温逐渐升高，溺水事故并非只在炎热的夏季发生，春季也有可能会发生，因此春季防溺水安全教育同样不可忽视。由于孩子防范意识较弱，极易造成溺水事故。请家长们提升安全意识，切实加强对孩子的监护，时刻关注孩子的去向，经常对孩子进行防溺水安全教育，严防意外事故的发生。下面请我园的课程萌宝菊娃带着我们一起来学习防溺水安全知识！
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如何预防溺水
牢记防溺水措施“六不准”：
家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。以下四知8要点，家长们要牢记!
儿童溺水防护8要点：
1.不要私自下水游泳，家长时刻看护。
2.坚持让孩子穿高质量的浮身物。
3.要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。
4.在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住
5.教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息
6.教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能
7.不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
8.不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
孩子外出时家长要做到“四知”：
知去向、知同伴、知内容、知归时
如何辨别溺水？
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回。如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。
7种迹象辨别溺水者：
1.溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。
2.溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
3.溺水者在水中是直立的，挣扎20－60秒之后下沉。
4.溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
5.溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
6.看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
7.小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
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儿童溺水后的正确施救方法
在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道：
1.迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3.倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4.人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
5.吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
6.脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
万一溺水如何自救？
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救。
2.放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3.身体下沉时，可将手掌向下压。
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深呼吸一口气潜入水中，伸直脚筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
哪些地方容易发生溺水？
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
切勿以为自己会游泳，在水中就很安全。
野外水域为什么危险？
1.野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
2.野外人员稀少，一旦出现体力不支等意外情况，很难在第一时间被施救。
3.野外水质污染也比较多，游泳难免会喝水，对身体难免有害处，有过敏体质的人也不适宜到这样的水域游泳。
关于幼儿的安全教育
家长对幼儿进行预防溺水等安全教育，给幼儿传授相关的知识和技能，不断加强幼儿安全意识和自我保护意识，提高幼儿的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。
《戏水安全》
游泳时，幼儿要穿戴救生圈，在幼儿游泳池里游；同时不在水池边推拉、追逐，因为水池边有很多水，很容易滑倒，不仅可能会跌伤、碰伤，还很容易掉进水池里。
《浴室里》
在幼儿烫伤事件中，有1/4是被洗澡的热水烫伤的！所以要将热水器水温调至50°C以下，先放冷水后放热水以免幼儿被烫到。在浴室还要记得要穿防滑拖鞋，浴缸底部贴橡胶贴垫，防止地面有水滑倒。
《危险的水边》
在水边玩耍时，一定要注意水边是否有护栏，视线不离开幼儿以免救助不及时。
保障孩子健康成长，关爱孩子生命安全，是幼儿园、家庭和社会共同的责任。珍爱生命，严防溺水！幼儿安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。幼儿园呼吁每一位幼儿家长，立即行动起来！让我们携起手来，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子心中筑起一道安全墙，让孩子们健康快乐地成长！
博植希望 雅育未来
朝气、雅气、正气、勇气、大气、睿气
培养六气儿童
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文字：李斌斌
排版：李斌斌
审核：园务组
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