【博乐趣玩】玩转陶泥 与泥共舞
课程起源
“土”者，是地之吐生万物者也。泥土固然没有华丽的外表，它却滋养了大地万物。大自然是人类最好的老师，日月星辰、风云雨雪、山川原野这些都是大自然给予孩子们天然的学习成长环境。我们不能每天遇见一些奇特的自然现象或环境，但我们每天都能与泥土亲密相处”。而我们却总是忽视脚下的泥土，没有蹲下身子仔细地看看泥土，亲切的问候泥士那些泥土到底是个什么样子呢？随着主题活动《神奇的大自然——芬芳的泥土》的开展，孩子们对泥土的好奇心和探索欲望越来越强烈。为了满足孩子探索的需求我们开展了“玩转陶泥 与泥共舞”的实践活动。
01泥土探秘
徐子淇你泥土里发现什么？
我发现了泥土里有很多很多的杂草。
那泥土摸起来的是什么感觉呢？
有些泥土硬硬的，有些泥土黏黏的！
孩子们都在用自己的方式感受着、探究着泥土。经过这样一番探索，孩子们都有了对泥的认知。
02我们的调查？
什么的泥土可以制作物品
我们找来的土;
孩子们发现这些土都不能成型，而且这些泥土捏好后容易开裂，里面还有许多脏东西。
那什么样的土可以制作呢？
陈老师拿出陶泥让小朋友与土做比较。
03玩陶泥前的准备
GENIUS
老师帮我们系好围裙这样衣服就不会弄脏了！！
每个小朋友拿自己的小板板要开始制作咯！！
04趣玩陶泥
捏陶泥之前要先把手打湿哦！这样陶泥才会更好捏！！
奇思妙想的创设中.........
陶泥制作中.........
04陶泥晒一晒
小朋友们陶泥已经捏好现在我们把它端到有太阳的地方晒一晒吧！
一个个有趣的作品诞生了~有杯子、有茶壶、有碗....
05给陶泥穿“新衣”
我们做的作品都晾干了，我们给涂上好看的颜色吧！
哇！上了颜色的作品更漂亮了呢！！
06未完待续
一次课程，让孩子们与陶泥结下了玩伴。在玩陶泥的过程中，他们就把日常生活中看到的物体用泥塑的形式反映出来，捏出了各种各样有趣的形状，激发了大脑的灵感，在“玩中学”，在“学中玩”获得了就很多乐趣。孩子们对泥的兴趣还未停止，让我们期待更多孩子们对于泥的探究吧！
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培养六气儿童
文稿： 陈聪聪
排版：陈怡洁 陈聪聪
审核：徐晓雅
