袜噻！袜子在哪里——柚柚班班本主题课程
开启探索之旅 ：
袜噻！
为了让幼儿去加深袜子的好奇，对袜子产生探究和欲望。我们针对托班幼儿的年龄特点，开展了为期三周的班本主题课程《袜噻！袜子在哪里》。
以“袜子”作为主体开展了各领域、各形式的活动。兴趣是最好的老师，于是我们一起出发，在情景中研究，在行动中互助，引导幼儿多方面了解袜子，去获得有益的经验。
课程内容
袜子是我们日常生活中不可缺少的一部分，也是幼儿天天可以接触的一个东西。结合本园的园本课程，我们设计了这个袜子的班本课程，以《3-6岁儿童发展与指南》，为指导，幼儿学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。通过摸一摸、玩一玩、看一看等多种感官动手操作去感知和发现袜子的不同之处，在家长的协助之下，寻找袜子在生活中的多种用途。
袜子样式多
1、袜子调查表
为知道幼儿对袜子的了解程度，我们准备了一份调查表，让幼儿通过绘画的形式来表达自己对袜子的认识。
2、各种各样的袜子
拿着袜子看一看，哇，原来袜子有这么多种不一样的地方呀！
1、我喜欢的袜子
美术活动中《漂亮的袜子》，幼儿通过视觉感知柚子的基本外形特征，了解袜子的形状和颜色分类，原来袜子它们的颜色、形状都有不一样的呀！
孩子们又通过不同的颜色，用绘画的形式，画出自己喜欢的袜子。
我会整理袜子
1、穿袜子练习
首先，孩子们在家里都进行了穿袜子的课前准备练习，并且进行了每日打卡，孩子们很积极，真的很棒呢！
2、穿袜子活动
孩子们在上完课程《自己穿袜子》后，举行了一个小比赛，比一比谁穿的袜子又快又好吧！
3、学习叠袜子
认认
真真
努力
学习
虽然孩子们动手能力不是很强，但是，大家都在认真的学习了呢！一边念儿歌一边来学习叠袜子吧！
小袜子，对整齐
点点头
弯弯腰
张开我的大嘴巴
啊呜一口吃掉它
好玩的袜子
1、袜子娃娃真可爱
周末，孩子们在爸爸妈妈的帮助下，为我们的袜子进行了大改造！将袜子变成了一个个可爱的小娃娃！
2、袜子的各种玩法
可以玩袜子穿绳的游戏
可以玩小袜子回家的游戏
可以玩袜子对对碰的游戏
可以玩装饰袜子的游戏
在游戏中探索，在游戏中发现，在游戏中成长，孩子们通过各种各样的游戏学到了很多很多。
我们本学期的班本课程接近了尾声，但是我们对袜子的探索与发现还没有结束，在之后的生活里，继续加入对袜子的探索道路上去吧！
文字：李婷婷 胡丹
排版：李婷婷 胡丹
图片：柚柚班全体幼儿
