【六气儿童】数九过寒冬·转“饺”遇到爱——大五班、大六班冬至主题活动
发布者：徐赛赛 日期：2024-12-19
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冬至兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。
那么“冬至”到底有哪些习俗呢？请走进大五班、大六班，看看孩子们都在干什么？
冬至快到了，班里进行了一次简短的谈话。孩子们说冬至要“吃汤圆”、“吃饺子”。可见孩子对于“冬至”的经验比较少，于是我们进行了一次调查，帮助孩子一起了解“冬至”。
原来“冬至”有那么多的习俗，南方和北方的习俗也存在差异。其中，大六班孩子对“九九消寒图”产生了很大的兴趣，并提出了疑问：这是什么呢？这是用来做什么的？
孩子们用投票的方式投出了最想探秘的冬至习俗——“画九九消寒图”。
师：你为什么想了解“九九消寒图”？
幼：这个名字听上去很有趣。
幼：因为我也喜欢画画，我觉得这个就是用来画画的。
幼：因为我从来没有听说过这个，我很好奇。
师：那接下来就让我们一起破解“九九消寒图”的秘密。
“九九消寒图”，来自于传统习俗“画九”。所谓的画九，实则是冬至后计算春暖日期的图。明代《帝京景物略》载：“冬至日，画素梅一枝，为瓣八十有一。日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图”。“九九消寒图”有三种图式，分别为文字、圆圈、梅花三种。
“你觉得“九九消寒图”是什么呢？”，“你觉得为什么会和数字9有关？”，“为什么要画9个9呢？”。为了充分了解了“九九消寒图”的秘密，孩子们决定也来当一回古人，于是开始了他们的“画九”之旅。
刚开始的时候，孩子们兴趣高涨。嘉杰说：“这么简单，我一会儿就画好了。”随着时间一分一秒过去，“画九”的进程却进行得很慢，孩子们渐渐发现，这不是一件容易的事。
在画的过程中孩子们不禁感慨，煦霏说：“画了九九消寒图，我才发现古人很辛苦，原来冬天到春天要这么久才到，所以他们要画九九消寒图。”柚柚说：“古人很可怜，一天只能画一个，不然时间就一下子过去了。”
很多事情看似简单，实则并不简单。孩子们在这次“画九”的体验中也深深地感受到了这一点。古人在“画九”的时候，每天只能画一笔，等到九九八十一天才算是完成了这件事。所以不管做什么事情，都不要小看它，要用恒心去坚持。
“水饺外形似耳朵，人们认为吃了它，冬天耳朵就不受冻，所以很多地方有冬至吃饺子的习俗。”大五班孩子一起手工制作了饺子。一起来看看吧！
活动开始前，老师首先向孩子们介绍了冬至吃饺子的习俗，让孩子们对这个节气有了更深的了解。随后，老师便开始了详细的制作讲解。
孩子们拿起超轻泥土一个个跃跃欲试：用小手压出饺子皮，把粘土团成团，然后再加上饺子馅，最后用手捏捏，一个个漂亮的饺子就出炉啦！
孩子们做造型、捏花边，忙得不亦乐乎，包出的“饺子”俏皮可爱、千姿百态，看得人眼花缭乱。孩子们藏不住内心的喜悦，对自己做的饺子已经垂涎欲啦！
孩子们小心翼翼地将自己制作的饺子摆放到之前画好的盘子里，仿佛真的在准备一顿丰盛的饺子宴。有的盘子里的饺子排列得整整齐齐，有的则显得随意而自然，但每一个盘子都充满了孩子们对美好生活的向往和期待~
此次活动孩子们通过亲身感受和动手参与，共同记录了这个特别的冬日。在体验的过程中孩子们不仅了解冬至的节气特征，增强了对时间的感知，也促进了孩子们的艺术创作能力，激发了孩子们探索学习传统文化的兴趣。相信传统文化的种子正在孩子们心里悄悄生根发芽。
博植希望 雅育未来
朝气、雅气、正气、勇气、大气、睿气
培养六气儿童
文字：李斌斌、项小鸥
排版：徐赛赛、李葱葱
审核：园务组
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