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【六气儿童】大手牵小手,一起做朋友--中四班、果果班

发布者:厉雪 日期:2024-09-27 访问次数:206


大手牵小手

一起做朋友

在幼儿园里的小小世界里,一场充满爱与责任的成长之旅正在中四孩子们的身上悄然展开。


角色转变的认知


对于中班的孩子们来说,从小班升到中班,不仅仅是年龄的增长,更是角色的重要转变。他们开始意识到自己是哥哥姐姐了。通过组织幼儿讨论小班小朋友和自己上幼儿园的不同,让他们清楚地认识到自己长大了,是托小班小朋友的哥哥姐姐了,要有新的姿态和表现,为弟弟妹妹做榜样。那怎样做榜样呢?

我们要多做好事。

我们要好好学本领。

我们要听老师的话。

我们要帮爸爸妈妈的忙。

我们还可以帮助弟弟妹妹。

我今天看到有个小弟弟一起在门口哭。

那他应该是想妈妈了。

我们可以跟他一起玩。

我们想帮助他。

进入中班,孩子们逐渐意识到自己“哥哥”、“姐姐”的身份。看到一位位可爱的托班弟弟妹妹们站在自己的面前,他们便情不自禁的想要去帮助、照顾弟弟妹妹,身为中班的他们像是看到了曾经的自己。

孩子们计划了很多事情,想跟弟弟妹妹一起去完成!

一起做游戏

一起表演




实际行动中的成长


大家一起来到果果班,孩子们很快地的进入了哥哥姐姐的角色开始行动起来。看到孩子们友好的一举一动,让我感觉孩子们真的长大了。

送弟弟妹妹们进教室

一起整理玩具

帮助妹妹洗手

给弟弟妹妹们喂饭

哄弟弟妹妹们午睡

帮忙叠被子

给弟弟穿鞋子

通过了小朋友们实际行动,中四班的小朋友能够更好地认识自己。他们在与弟弟妹妹的对比中,看到自己的成长和进步,从而增强自信心。



活动中的教育意义


自我认知的提升

通过这次的活动,中班幼儿能够更好地认识自己。他们在与弟弟妹妹的对比中,看到自己的成长和进步,从而增强自信心。

社交能力的发展

在与弟弟妹妹的交往中,中班幼儿的社交能力得到了锻炼。他们学会了如何与比自己小的孩子沟通、合作,这对他们未来的人际交往有着积极的影响。

“大手牵小手,一起做朋友”对于中班幼儿来说是一次宝贵的体验,他们在这个过程中不断成长、进步,学会了爱与责任,也为自己的未来生活奠定了良好的基础。



博植希望 雅育未来

        朝气、雅气、正气、勇气、大气、睿气

                            培养六气儿童

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文字/排版:厉雪 陈晓晓

审核 :园务组

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