【六气儿童】《亲亲一家人》——小二班《合家欢》主题下活动

合家欢主题活动

家是什么？对孩子来说，家是孩子最熟悉、感到安全、得到温暖的地方。在幼儿园的一日生活中，时常能听到孩子和老师说“老师，昨天爸爸妈妈带我去公园玩”“老师，我哥哥和我……”，我们从孩子口中听到许许多多他们和爸爸妈妈之间的故事。

随着小班下学期孩子自我意识的逐渐形成，孩子会越来越关注到周围的玩伴，从而主动亲近同伴，并乐于与同伴交往，学习帮助，学习忍让，学会分享，建构和谐的伙伴关系。

在幼儿园里，班级就是自己的家，和老师、小伙伴在一起就是相亲相爱的一家人。因此，在开展“合家欢”这个主题活动下，我们一起跟随“镜头”来看看宝贝们在活动中的精彩瞬间吧！

镜头一

孩子们用简短的语言介绍妈妈的外貌特征、喜好等。

我的爸爸是超级英雄~力气大

在围绕“我妈妈、我爸爸”的主题谈话后，宝贝们从家里带来了自己的全家福，神气地向小伙伴们介绍自己的家人。

大家都说，我的眼睛像爸爸，大大的。我的嘴巴像妈妈，小小的。

我爱他们，我们是幸福的一家人！由此，我们开展了美术活动，给妈妈画画漂亮的花，给爸爸画画好看的领带。

自己画的小花，送给妈妈，妈妈我爱你！

镜头二

在阅读室里，我们阅读了绘本《我妈妈》、《我爸爸》，让宝贝们回忆起了他们和爸爸妈妈在一起的点点滴滴，相信宝贝们也从书中感受到了妈妈、爸爸在日常生活中给予的浓浓爱意。

镜头三

“我来做爸爸呀！我来做妈妈!我们一起来呀，来玩玩办家家……”

 在《合家欢》的主题下，宝贝们更加喜欢在娃娃家区域玩“过家家”的游戏。宝贝们学着“爸爸”的样子上班、去超市买东西等等，学着“妈妈”的样子照顾宝宝、化妆、制作美味的食物等等，玩得热火朝天。在游戏中，宝贝们的语言表达能力、社会交往能力都有所提高了。

镜头四

和朋友一起的愉快时光

 在家里，有爱我们的爸爸妈妈；在幼儿园里，有爱我们的老师和伙伴，和老师、小伙伴在一起就是相亲相爱的一家人。我们一起上课、一起游戏，留下了许多难忘而美好的回忆。

在“合家欢”这一主题实施过程中，孩子们通过自己的感受、实践，体验了父母对他们的爱，慢慢开始学会感激、关心、爱家人，并能用语言和行为表达出来。除了引导孩子进一步感受家庭亲情之外，接下来我们还会将家庭的概念扩展到幼儿园这个温暖的大家庭中，孩子们通过主题活动，也将尝试和同伴一起分享心情和秘密，知道好朋友之间应该互帮互助，感受朋友是一家的幸福！