【课程故事】《“水”心所欲》——中七班班本活动
“猜一猜”
用手拿不起，
用刀劈不开，
煮饭和洗衣，
都得请我来。
水之缘起
水的特性是什么?
看一看
水是没有颜色的。
闻一闻
水是没有气味的。
尝一尝
水是没有味道的。
水从哪里来？
小朋友们，你们知道水从哪里来吗?
我知道超市里有卖的水。
河里、海里也有许多水。下雨天，水还从天下落下来呢。
妈妈说山上也有水，爸爸带我出去玩时，我就看见过瀑布从山上流下来。
看来，水无处不在，那你们知道水在不同的环境里会发生什么变化吗?我们一起来看一看吧。
水的液态
小朋友们，你们听过《乌鸦喝水》的故事吗?乌鸦是怎么喝到水的?
乌鸦飞了很多地方找到很多小石头。
乌鸦找到了很多石头放进瓶子里，水就上升了。
我也好想试一试呀。
看！瓶里的水在慢慢上升。
借助《乌鸦喝水》的绘本故事，捕捉孩子的兴趣，我们开展了相关实验，小朋友们在挑选石头大小和观察水位变化的过程中明白了水是液体，液体具有流动性，石头是固体，且不溶于水，因而会对水产生压力，水在压力下慢慢上升。
水的溶解
请小朋友们在猜一猜，哪样东西能溶于水，哪样东西不能溶于水？
哇！糖和盐很快的就融化在水里了。
小朋友们通过自主实验，并在探究后将自己的实验结果记录下来。通过探索水的变化和水的溶解性，发现如果对水不断添加不同的物品会造成“水污染”。
水的气态
昨天下雨了，地面积了很多水，今天怎么干了呢？水去哪儿了?
水被地吸收了吗?
我知道是什么原因，因为今天太阳的温度太高了，水被太阳晒干啦!
做好标记，我们一起来实验一下吧！
孩子们在探索、争论中得知水会蒸发的原理:地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,好多微小的水滴聚在一起形成了云。小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时,他们就落下来,形成雨。
节约用水，从我做起
小朋友们，水这么重要，我们应该怎么节约用水和保护水资源呢?
我们可以画个节约用水的标志贴在水龙头边上。
我们可以做个卡片，挂在小河边，告诉大人不能往里边扔垃圾。
我在妈妈抖音上看到非洲都没有水喝，每到下雨天他们都会拿盆接水喝，所以我们喝水要喝多少接多少。
一起来设计节水标志吧！
我们画的很好吧，节约用水从我做起！
欢乐水仗大作战
换上着装，带上水枪，我们出发啦!
激动人心的打水仗游戏开始了!
热闹的操场上，孩子们开心的奔跑着，谱写出了一场别开生面的乐章，气氛像夏日的温度持续高盛，这场打水仗的盛宴迟迟不肯结束。
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博植希望 雅育未来
朝气、雅气、正气、勇气、大气、睿气
培养六气儿童
文字：杨芬芬
排版：潘靖雯
图片：中七班全体幼儿
审核：单雷蒙
雅润信息推送小组
