"美食美刻 共享食光 " 永嘉县第三幼儿园中一班烘焙活动——南瓜饼
我在木林森旁
遇到几个金胖子
是小可爱们把它们带到这里
小鱼醒来看到了它
手里托着橘色的梦
坐着月亮滑梯
落在植物角里
中一班的木林森植物王国里,来了一群特殊的小客人,穿着金黄的外衣,悠闲地躺了许多天,一天孩子们照顾植物的时候,发生了一段有趣的对话。
呀!这个果实的身上有个疤
这个我知道,是南瓜烂了。
啊!南瓜烂了好可惜呀!
旁边还有几个是好的
我们叫老师一起做一个南瓜美食吧!
好啊好啊,我们一起去问问老师。
食育是一种回归生活的教育
更是一种回归教育的生活
让孩子自己动手
充分调动孩子的感官
通过:视、听、嗅、味、触觉的体验
直接获得生活经验“食育”课程
为孩子们开启了一段
奇妙的美食之旅
饮食对一个人的健康影响非常重要,食育应从幼儿开始,正确引导幼儿参与实践,拒绝挑食偏食。《幼儿园教育指导纲要》指出,要密切结合幼儿的生活展开营养教育,结合其身心发展和规律进行指导,这样才能让幼儿养成健康的饮食习惯。教师可将食育和幼儿的一日生活结合在一起,让幼儿思考在用餐时要怎样就餐才是良好的饮食习惯。结合我园园本课程“君临”中的“菊”课程,本班教师尝试组织幼儿参与到有趣的南瓜游戏中,并将食育相关的内容融入其中,促使幼儿逐步形成正确的认知,参与南瓜健康食品的制作,让孩子一起乐于食用南瓜健康食品。
陶行知先生曾说:生活即教育,教育一切都来源于生活。根据小朋友的想法,我们展开了讨论,为了充分调动幼儿积极性,锻炼小朋友的动手能力,体验通过自己的劳动成果所获得的乐趣,我们班的孩子们决定开展“美食美刻 共享食光”巧手自制南瓜饼的活动。
01 材料选取
班级植物角里的南瓜:
南瓜中富含碳水化合物、蛋白质、维生素C、E和胡萝卜、钙、钴等矿质元素,还有甘露醇、瓜氨素等活性成分。
糯米:
是糯稻脱壳的米,其营养丰富,含有蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、烟酸及淀粉等。
我们还准备了饼干,芝麻,白砂糖,玉米油等材料。
02 南瓜饼制作
第一步:将南瓜去皮洗净
第二步:将南瓜切块蒸熟
第三步:将南瓜压成南瓜泥,趁南瓜还热的时候迅速加入糯米粉(糯米粉分次加入)
第四步:一边加白糖一边搓面团,搓至不软不硬刚刚好的状态就可以了。
03 小厨师上线啦
瞧!小小厨师们已经穿好厨师服,准备就绪啦!
在活动前,老师首先为孩子们讲解了制作南瓜饼的步骤,注意事项等。再将为孩子们准备的南瓜团、饼干分发给每一位小朋友,在老师们的带领下,小朋友们都积极的开始体验制作南瓜饼。
先把南瓜泥搓一搓,揉一揉,看我搓的像圆圆的汤圆。
盖上饼干压一压,在芝麻里滚一滚,我的南瓜饼做好喽。
金黄色的面团在孩子们手中变成了精致的南瓜饼,真是让人垂涎欲滴呀!
制作好了以后,在锅里炸一下,或者在烤箱里烤一下都可以哦。
香甜的南瓜饼制作好了,外酥里嫩,小馋猫们已经迫不及待了,赶快来尝一尝吧!
“这个南瓜饼好好吃,我还要吃一个”香味浓郁的南瓜饼立马征服了娃们的味蕾。
好吃的美食不能独享,我们三幼娃有着乐于分享的精神,把我们的美食分享给身边的人吧!
老师:这是我们自己制作的南瓜饼,请你品尝。
经验来源于生活
经验来源于体验
南瓜是生活中比较常见的食材,孩子们也很熟悉,从一个南瓜到制作一个南瓜饼,孩子们从活动中直接感知,亲手制作的过程中,提高了动手操作能力,体验到劳动的乐趣,感受着自我服务的快乐。通过和南瓜的观察、制作、品尝、分享活动,孩子们对南瓜的知识面展开了地毯式的推进,同时也锻炼了孩子各方面能力的发展,他们活力充沛,探索欲强,既发挥了孩子们丰富的想象力,又制作了美味的南瓜饼,让孩子们的味蕾也充分地得到了满足。记录孩子们在玩中学,学中玩的快乐“食”光。
生活很甜 好运连连
文字:金琼佩 邵雪微
排版:邵雪微
图片:永嘉县第三幼儿园中一班