课程改革背景下主题墙的创设与思考 ——特级教师金乐讲座活动

 ——特级教师金乐讲座活动

 为了提升教师对主题墙创设理念的认识，进一步发挥环境对幼儿的教育价值，让幼儿真正与主题墙在互动中得到成长。2021年3月22日中午，金乐园长在多功能厅以“课程改革背景下主题墙的创设与思考”培训活动。

金乐园长以什么是主题墙为切入点，从为什么做主题墙→主题墙的现状→怎么做主题墙等，以实际结论理论，由点到面剖析主题墙在主题教学中起到的教育价值。

主题墙是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。让幼儿成为班级环境创设的主人，并与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台，促进幼儿的发展。因此，创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动，并能促进幼儿主动发展的主题墙在我们的教育活动中是至关重要的。

活动中，金园长与教师面对面交流，帮助老师在主题墙创设中的困惑进行解答。同时提出主题性墙饰应随着主题教育活动的产生而产生，随着主题教育的发展而发展，它展现的应该是孩子们共同关注的问题，是一个主题活动中的关键过程和阶段性成果，这样有助于提升幼儿的关键经验。

通过本次活动，老师明白了主题墙不仅是展示，更是幼儿活动过程的体现。在主题墙创设的过程中要追踪幼儿的问题，支持幼儿的探索，记录幼儿的经验，关注儿童的兴趣，一切以幼儿为主体。