孜孜不倦 砥砺前行 ——永嘉县第三幼儿园优质课评比活动

教学活动前，老师们通过对主题、内容的研讨，挖掘核心素养，并进行了主题审议，确定主题，最后磨课试课为求在本次活动中展现风采，教学活动中，老师们能将教学内容贯穿于“六气”及游戏活动中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法呈现出多元化的特点，教学思路清晰，环节设计新颖。教师们大胆尝试教学情境创设，孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识，真正的体现“乐中学、学中乐”的快乐。

身强体壮：

语言《怕冷的大恐龙》

健康《胖国王瘦王后》

美术《运动的人》

语言《想变蝴蝶的毛毛虫》

自信果敢：

语言《啊呜》

律动《拍蚊子》

绘本《我好害怕》

社会《笨拙的螃蟹》

家国情怀：

语言《我爱幼儿园》

社会《年夜饭》

社会《中国筷》

语言《我爱我家》

乐学好思：

数学《智慧宫》

科学《有趣的磁铁》

综合《向O敬个礼》

数学《排一排》

彬彬有礼：

综合《小动物做客》

语言《你别想让河马走开》 

社会《分享文具》

语言《鼠先生问路》

语言《小鸭子找朋友》

责任担当：

语言《朱家故事》    

绘本《蓝帽子的秘密》    

语言《我做哥哥了》    

语言《我来为你撑把伞》    

“学然后知不足，教然后知所困”， 每一次的学习离不开及时的分享和反思，教学活动结束后，首先由说课老师对教学活动进行了评价及活动反思，再由听课老师各自发表在教学活动中授课老师的优点、指出不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师基本教学素养等方面进行再次的深入探讨，最后由园长总结，对老师在教学活动中作出更全面的指导，在多元化教学模式、游戏化教学活动的创设上，给予老师很大的启发和建议。 

教师公开课不仅为教师提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为教师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，有效促进了教师专业化成长。  

 “积土而为山，积水而为海”三幼教师无论是在公开课还是其他各项活动都能积极、认真地面对，相互间的学习和取长补短，不断地提高专业能力和技能，提高教育方式和教育行为，善待、呵护、培育好每一个孩子。