“南“得相遇 与君相约——永嘉县第三幼儿园中四班班本课程
发布者：章淑曼 日期：2020-12-19
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《“南”得相遇》这一班本课程主题源于一天下午点心南瓜粥，孩子们对这个颜色的粥很感兴趣，就讨论开了。
这个南瓜粥为什么是黄黄的呢？和我以前喝的也不一样。
不对，不对，我见过不是黄色的南瓜，南瓜还有绿色的呢。
《指南》中明确指出：“要选择贴近幼儿生活，让幼儿感兴趣的事物和问题；拓展幼儿的经验和视野。”课程源于生活，也来源于问题和发现。为了让幼儿发现蔬菜中南瓜的秘密，对南瓜产生探究和欲望。老师们针对中班幼儿的年龄特点，开展了为期三周的班本主题课程《“南”得相遇》。
以蔬菜中的“南瓜”作为载体开展了各领域、各形式的活动。兴趣是孩子最好的老师，于是我们一起出发，在情景中研究，在行动中互助，引导幼儿多方面了解南瓜子，去获得有益的经验。因此我们就抓住中班幼儿强烈的好奇心，对新事物愿意尝试探索的欲望，再结合本班幼儿的特点，抓住时节，开展这次班本课程活动。
经过前期的经验调查，以幼儿的原有经验为基础，我们与幼儿共同讨论，发现有些知识面是孩子们所不了解的，于是我们一起探讨出了本次的南瓜活动课程。
生活是孩子们最熟悉的内容，只有将孩子生活中最感兴趣的事物融入到活动中，才能调动孩子的积极性和求知欲。秋天是丰收的季节，落叶缤纷，瓜果飘香，南瓜的形状多样，色彩鲜艳，蕴含了很多值得深入挖掘的教学素材。因此我们追随孩子的脚步，生成的班本课程“南”得相遇便由此而来。
为了使孩子们能够亲身去感受不同的南瓜，我们充分利用家长资源，带孩子们去寻找南瓜不同种类。有的去菜场找南瓜，有的去超市找南瓜......认识了不同品种的南瓜。
孩子们通过视觉、嗅觉、触觉等方式感知南瓜里面的秘密，了解南瓜里外的区别，原来南瓜外面和肚子里面的颜色、形状和味道都不一样的！
切开南瓜探索一下，看看它肚里的秘密，原来南瓜的横切面竖切面是不同样子！
此外，我们不仅了解了南瓜还开展了很多有关南瓜的自主游戏、户外体育游戏，如 “运南瓜”、 “南瓜滚一滚”“南瓜抱一抱”等活动。
南瓜的果肉吃起来甜甜的，粉粉的！我们鼓励家长在家与孩子一起亲子做了多种南瓜的吃法，有南瓜白木耳红枣汤、南瓜鸡蛋羹、南瓜馒头.....好多好多的美食
南瓜除了可以品尝以外，孩子们还创意画了画呢!画出南瓜的外形再进行创意改编，画出一幅幅南瓜的创意画作品。
品尝了南瓜，创意画了南瓜后，我们还用毛笔画了一幅幅的南瓜水墨画，体验了一把小小书法家的瘾。
就本次“南“得相遇的班本课程，不仅小君子们收获满满，家长们也收获颇丰哦~
本次我们的活动还展示在了园门口，家长们、带孩子路过都会停下脚步欣赏。
我和南瓜的故事还没有结束哦！我的游戏故事还在继续，期待我们下次的相遇.....
陈鹤琴先生说过：游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，也是儿童的生命。在孩子们手中每一个小小的材料，都有着大大的能量。
通过一系列有关“南瓜”活动的开展，孩子们在“玩中学，学中玩”的乐趣中，探索更多关于南瓜的秘密，孩子们在课程中不光是学习到了知识与探索本领，更是一种能力的提升和心灵的成长。期待我们下一个班本课程的诞生吧......
文字丨金海花 潘颖蕾
排版丨潘颖蕾 金海花
审核丨杨显乐
