【博乐趣玩】填仓节的那些事儿— —【大一、大二班主题活动】
填仓节的那些事儿
— —【大一、大二班主题活动】
粮食是我们生活的必需品。没有了粮食我们就要挨饿，没有了粮食就谈不上任何的幸福生活。储存粮仓，寓意储备足够的粮食以备不时之需。在填仓节来临之际，为了让孩子们感知粮食的重要性，养成节约粮食、爱惜粮食的良好习惯，永嘉县第三幼儿园大班开展了“填仓节”主题教育活动。
在一次饭后活动，孩子们和老师在一起聊天，讲到了春节......
老师，春节我们是不是已经过完了。
差不多哦，马上我们就要迎接春天了。
我真的好舍不得哦，新年真的是太好玩了。
其实我们还有春节的最后一个节日哦，就是填仓节。
填仓，是跟食物有关的吗，我会背古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。
不错不错，但是填仓节还有其他意义哦，我们一起找一找资料吧!
填仓节，就是填满谷仓的意思。到了过节的这一天，家家户户都要在自己的院子里，或者在自己的打谷场上面，把烧过的稻谷灰特地堆放成粮仓的形状，而且在里面要放上一些五谷杂粮，来年就会五谷丰登。
填仓节的来由
填仓节是为了纪念一个掌管粮仓的仓官。传说西汉淳于衍曾做过粮仓官，为人正直，经手的粮食从未贪取一粒，不肯与人合伙贪污，竟然遭人陷害，判死刑入狱，经女儿上诉后赦免，后人为了纪念他，定正月二十为天仓节。每到这一天，人们就用细炊灰在院内外打囤填仓，以示对仓官的怀念，也祈盼新年有好收成。这样，填仓节的习俗就世代流传下来。在我们浙江金华就有着被习大大称为天下粮仓之美誉的方岩奇景，“家里有粮心中不慌”，应该是填仓节最现实的意义——有备无患！
老师们通过图片讲解填仓节的由来，帮助幼儿了解古时候的食物来之不易，教育幼儿懂得珍惜粮食。班级里开展了“光盘行动”、学习古诗《悯农》，以各种形式让孩子们明白“一粥一饭，来之不易”的道理，倡导大家从我做起，珍惜粮食。
孩子们带着好奇心一起和家人去探寻了自家的粮仓，进行亲子收集大讨论——《粮仓小调查》。
孩子互相交流了自己家中的米仓情报，还根据家中的所需制定了填仓节购物清单。
著名教育家陶行知先生提出：“到处是生活，即到处是教育。整个的社会是生活的场所，亦即教育之所。”
为了进一步丰富幼儿的生活经验，增强幼儿的社会实践能力，我们开展了大班幼儿逛超市购物体验活动。拥有了自己的购物清单，孩子们迫不及待地准备向超市进发，跟爸爸妈妈一起享受快乐的购物体验。
开始“填仓”快乐
在家长的带领下，每位幼儿带着购物清单、背着小书包，前往超市。幼儿了解超市物品的种类、物品摆放的规律和商品的价格等常识，学会看物品价格，并了解购物的简单流程。
“阿姨，你好，请问......”他们勇敢、主动又礼貌地向工作人员寻求帮助。
“这是给我妈妈买的护发素，希望妈妈的头发香香的。”
超级顾家的小朋友，不再以自我为中心，而是学会了顾及全家人的需要。
在自行购物的过程中，孩子们认真查看商品的价格，计算着自己购买物品的总金额。经过认真地计算和老师、营业员的帮助，孩子们终于买到了自己心仪的商品，整个活动在幼儿满足的笑声中满载而归，填仓节就是要满载而归。
开启“填仓”活动
为了真正体现填仓，家长们给孩子们准备了水桶、箱子、柜子等“粮仓”，请孩子们自己储存，当然，冰箱是我们用的最多的“粮仓”了！什么东西易于保存？什么东西容易变质？哪些放在冰箱，哪些可以放在柜子里呢？孩子们开始“填仓”行动。
记录填仓活动
填仓节这么有意义，怎么能不拿起画笔来绘一绘呢！
大一班大二班的孩子们专注地神态，稚嫩地笔触，一笔一笔绘画出了儿童对美好节日的期待和愿景，深切感受粮食满仓的幸福与喜悦。
还结合生活实际，描绘家乡秋收的忙碌场景,分享自己在生活中节约粮食习惯，并谈到以后在生活中应该怎么做。
本次填仓节的主题活动，让小朋友感受到了填仓节的魅力。本次活动增强了幼儿的节约意识，培养了幼儿珍惜粮食、不挑食、不浪费的好习惯。大班幼儿在实践中亲身体验到了真实的社会生活，让孩子们走进社会，开阔视野，提高社会适应能力，在体验中学习和成长。
通过“填仓节”活动帮助孩子们在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，在过程中学会了有目的、有计划、有责任地做事，这样的社会实践活动，是书本知识所无法给予的，是孩子真实的生活体验，这样的课堂，我们还会继续坚持下去，敬请期待下一次的精彩。
文字 | 章淑曼、胡笑芬
排版 | 朱霄霄、胡跃茜
图片 |永嘉三幼大一、大二班
审核|单雷蒙
雅润信息推送小组
