花儿好看，我不摘——小三班
● 花儿好看，我不摘
HELLO April
四月初夏转角处吹来的风
初夏的暖风吹来
一不小心，就惊扰了花儿的清梦
却让那一朵朵浅眠的花苞瞬间绽放
缀满了花圃里那一片的翠绿
借风儿轻轻摇摆似乎在解读
每一朵花语
花圃中那一抹的芳菲
每一朵花都有自己的花语秘密
波斯菊的花语是怜取眼前人。
传说中巫婆诅咒波斯菊公主是个永远的孤独者，所以，波斯菊公主一个人住在公主城堡里面，很久之后一个远方的骑士路过城堡，对公主一见倾心，两个人相爱了，大波斯菊公主的诅咒被解开了。
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波斯菊有各种色彩，白的纯洁，红的多情，粉的艳丽，多姿多彩，像是无数的妙龄少女在微风里裙裾摇曳。
热情爽朗的曼妙少女，值得每一个人温柔以待。世界上从来不缺少美，只是缺少发现美得眼睛。
我们把目光放到远方，当然只能看到模糊朦胧的景象，不如把眼光收回，看一看身边，眼前的风景才是最美的风景。
告诉孩子们花的秘密在带着孩子们去近距离的观察，去发现花儿的美丽。
浩浩
老师，这多花真好看，我想闻一闻它的香味.
老师，这个花瓣上有很多圆圆的小水珠亮晶晶的真漂亮。
嘉怡
楠旭
老师，这个上面有蜜蜂在采蜜呢？
让孩子在仔细地观察中，喜欢上幼儿园里这些美丽有娇嫩的花朵，并知道这些花儿都是幼儿园的门卫爷爷辛勤栽种的。
给孩子留下一抹芬芳，
孩子们还你一个不一样的世界。
一片桃花林引发孩子一声声的夸赞粉红色的花真漂亮。
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可是接下来的一个新闻小视频却让热议中的孩子们，讨论戛然而止，因为媒体报道一整片的挑花林因为观光的游人和游客，摘得摘，折的折，摇的摇，变成一片惨败的景象。
通过现象看到行为背后的本质，童真的孩子就如同一张白纸。本不知道什么是对？什么是错？大人摘孩子跟着摘。不论大人用心的或无意的在这张白纸上涂画都会留下痕迹。
孩子的心性还不成熟，但是通过这个新闻视频孩子们却能准确的表达出
“不可以摘花。”
“花儿摘了就不好看。”
“这么好看的花都掉地上了。”
“不要做采花大盗”
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花儿是用来美化我们的生活环境的，更何况这些公园的花儿不是采摘的人所种的，不正是成了视频中所说的成了“采花大盗”了吗？
花儿好看，我不摘
幼儿园里花儿开。
红的红，白的白。
花儿好看我不摘。
老师都夸我真乖。
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我不摘，从自己做起，努力成为一个合格的护花使者保护它。
其实我们幼儿园最近也种了很多漂亮的花。这些娇嫩的花儿刚刚长出来，它们非常需要我们的保护。我们来想想办法，如何才能保护它们，不被别人摘掉呢？孩子们积极讨论，想到很多很多的办法，比如。喇叭筒告诉别人不可以摘花。还有的说自己站在花旁边告诉那些小朋友，不要去摘花。最终我们决定每个人回家画一个画做成温馨提示牌，提醒其他小朋友要爱护花朵人人有责。
老师讲孩子们的画进行装裱，我们的护花使者们要出动喽，保护花儿，我不摘
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花儿好看，我不摘
文字 / 李安丽，厉雪
图片 / 小三班全体
