《快乐阅读，绘声分享》——小四班阅读分享会
永嘉三幼 小四班
《快乐阅读，绘声分享》
对喜欢阅读的人来说，
看书就是一种享受。
篇章一·绘本制作
天行健君子以自强不息，以特色园本“君临”课程的背景下，为了培养幼儿对阅读的兴趣，开阔幼儿的阅读视野，促进幼儿想象创造、语言表达和动手能力的发展，增进亲子间的情感交流。
我们与开学初家长会上提出观点：亲子自制绘本活动，此项活动，得到了家长们的积极响应，家长们在了解“亲子绘本制作”须知后，利用休息时间，与孩子一起开始制作绘本。
一起来看看小朋友与爸爸妈妈的快乐时光吧！
篇章二·亲子绘本制作评比
将近两个月的辛勤付出，自制绘本成功出炉了，孩子们都喜欢的不得了噢！
2020年11月30日早上，我们组织孩子们拿着与爸爸妈妈制作好的绘本进行分享，孩子们一一介绍自己制作的绘本名称、采用什么材料来制作的、和谁一起完成的等等。
幼儿和家长通过剪、贴、撕、叠、画等方式，制作了一个个图文并茂、情节完整并具有独特想法和精巧构思的绘本。而且本次比赛制作的绘本内容几乎都来自幼儿的生活，画面依据幼儿的生活经验和对事物的理解来想象设计，以生动有趣的故事、多彩的画面呈现出了一个全新的、独特的阅读世界，孩子们的奇思妙想也在绘本中淋漓尽致的体现，家长和孩子们的亲子交流也让每一本绘本变得意义非凡。
我们在自己班级阅读区进行展出，让孩子们看到这些内容精彩、制作精美的作品，让孩子们进行区域阅读、饭后阅读分享。
篇章三：“快乐阅读，绘声分享”活动
为了营造良好的“书香班级”氛围，提高孩子们的语言表达能力，增强幼儿的自信心，同时也为幼儿提供一个展现自我的舞台。2020年12月4日上午，我们班开展了以“快乐阅读.绘声分享”为主题的幼儿讲故事比赛。
我们很高兴孩子们能对阅读产生兴趣，希望他们能保持对阅读的态度，坚持阅读，从绘本开始，从现在开始……
我讲的故事名字叫《白雪公主》
大家好，我带了《三只小猪》的故事
我讲的故事是《我的情绪小怪兽》
我的故事叫做《霸王龙》
我带来的故事是我最喜欢的《葫芦娃》
我带来的故事叫做《月亮的味道》
我给大家讲《小兔子乖乖》的故事
我讲的故事叫做《小红帽》里面还有一只大灰狼
我的故事叫做《大家一起玩》
我爱我的爸爸，我带来的故事叫做《我爱爸爸》
大家好，我的故事名字叫做《你看起来很好吃》
我给大家带了的故事叫做《龟兔赛跑》
我的故事叫做《狼来了》
我给大家带来的故事叫做《乌鸦喝水》
我给大家带来的故事叫做《五只猴子荡秋千》
我带来的故事叫做《不吃青菜的老虎》
大家好，我给大家带来的故事叫做《小猴子下山》
我给大家带来的故事叫做《拉㞎㞎》希望大家喜欢
我带来的故事叫做《蛀牙虫流浪记》
我给大家带来的故事是《小马宝莉的传说》
大家好，我带来的故事名字是《妈妈，我能行》
我给大家带来的故事叫做《小壁虎借尾巴》
大家好，我带来的故事是《小蝌蚪找妈妈》
我带来的故事叫做《小羊过桥》
我带来的故事叫做《小蝌蚪找妈妈》
我带来的故事叫做《乌鸦喝水》
在讲故事的过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个绘本故事，虽然有个别孩子讲的不是很完整，但都能够自信大胆地站在舞台上进行分享。孩子们讲的精彩，小听众们听的入迷。我们还评选出了“阅读之星”“故事大王”等称号。
通过本次活动，我们希望这些美妙动听的故事能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，伴随他们一起健康、快乐地成长；我们更希望此次活动，能进一步激发幼儿阅读兴趣，在今后也会组织更多的班级活动，给孩子展示的机会和平台，让我们的一起在阅读的道路上扬帆起航吧！
活动延伸：进行21天亲子阅读打卡
今天的“快乐阅读，绘声分享”已完美落幕。为了进一步培养孩子们的阅读习惯，提高阅读能力，我们小四班正式启动阅读计划——“亲子阅读，是最好的陪伴”，21天阅读习惯养成打卡活动。鼓励家长每天抽出一点时间陪伴孩子阅读绘本，并在钉钉班级群里完成21天阅读习惯打卡。希望所有的家长能陪同孩子一起行动起来，让孩子爱上阅读，让阅读成为孩子一生的习惯。
文字｜郑双双
排版｜杨洁洁
图片｜永嘉三幼小四班
