携手共筑三幼梦，结对帮扶促发展——暨永嘉县第三幼儿园结对帮扶活动

      为了提升和优化幼儿园的一日保教常规工作，促进教师的专业成长，我园于2019年10月10日——10月11日，邀请金乐名师工作室来我园进行指导帮扶。

      本着真实跟踪记录的原则，名师工作室的成员分组进入各班进行半日活动观摩。对来园接待、晨间户外自主、早操、生活环节、集体活动、区域活动、游戏活动、午餐等环节进行了详实的记录。中午，各跟班人员针对上午的半日活动分组开展研讨。

     下午，在金乐园长的主持下，对教师们半日活动的组织行为、幼儿游戏行为等进行针对性的反馈。并对老师在带班过程中保教配合、环境创设等方面提出了建议，解读、梳理教师和幼儿的行为，共同寻找问题，直观地对教师的行为做具体分析。帮助教师解决问题，让教师有所收获。

     11日上午，在金乐园长主持开展了《音乐主体教学研讨——同课异构》活动，音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美、表现美的重要使命。“同课异构”是一种教研形式,它可以有效促进教师之间的相互学习,取长补短，显著提高教学效果，达到优势互补,智慧共享,促进教师教学与教研水平的共同提高。

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     下午老师们集中教研室进行音乐活动展示。针对如何运用不同的教学模式，引导幼儿主动、快乐地参与活动，自然的运用肢体语言来表现音乐情绪进行了共同探讨。同时结合本次的音乐活动开展了评课活动，对怎样把握音乐活动的重点和难点做了分析和阐述。

      通过本次活动，使每位老师更充分地认识自我，学习了新的教学方法和教学经验，使老师们对音乐教学的薄弱环节有了更清楚的认识。

       在金乐名师工作室成员的指导和帮助下，我们将认真梳理日常工作，不断提高教育教学质量、落实优化一日活动环节、严抓卫生保健工作、高度重视教师专业发展，办一所让孩子喜欢、家长满意的幼儿园。

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